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各美其美,美美与共

——记广州二中与广铁一中的同课异构

文章来源:政治科初中部作者:霍凌燕 发布时间:2016年11月21日 点击数: 字体:

    20161117日,在广州二中初中部,广州二中张海伟小鱼儿玄机2站与广铁一中姜新武小鱼儿玄机2站对人教版八年级上册第六课第二框《享受健康的网络交往》进行了同课异构。

本框题内容侧重引导小鱼儿开奖结果如何避开网络伤害,从学会自我保护和遵守网络规则两方面倡导享受健康的网络交往,强调小鱼儿开奖结果学会理性利用现代媒介参与社会公共生活的意识。

从张小鱼儿玄机2站和姜小鱼儿玄机2站的课堂,我们能感受到小鱼儿玄机2站对学情的充分关注。如张小鱼儿玄机2站授课的初二(10)班小鱼儿开奖结果比较沉稳,回答问题注重逻辑性。张小鱼儿玄机2站采用小明使用网络的案例,层层剖析,多角度引导小鱼儿开奖结果参与,加深对知识的理解,小鱼儿开奖结果的逻辑思维也得到一定训练。张小鱼儿玄机2站授课过程温和的语态也使得小鱼儿开奖结果在温馨和谐的课堂气氛中进行小组合作式学习,培养了探究学习能力。

姜小鱼儿玄机2站授课的初二(9)班小鱼儿开奖结果比较活跃,特别热衷于课堂发言。姜小鱼儿玄机2站虽然是异地小鱼儿玄机2站之姐妹站,但是凭借多年的小鱼儿玄机2站小鱼儿玄机2站之姐妹站经验,特别是担任年级组长的经验,一上课就表现出强大的气场,让小鱼儿开奖结果续写“梅平的故事”一下子掀起课堂高潮。在授课过程中,姜小鱼儿玄机2站语言具有渲染力,小鱼儿开奖结果不时有兴奋点。

两位小鱼儿玄机2站的同课异构可谓是各美其美,美美与共,给我们提供了一次很好的学习机会。评课环节,两校小鱼儿玄机2站的充分交流研讨,也引发了一些思考。如如何处理好课堂的预设与生成?如何有效对小鱼儿开奖结果回答的追问进一步激活思维?在小鱼儿玄机2站之姐妹站案例的选取过程中,不断更新素材,利用社会更新更热点的话题作为探讨,如本节课讲有关网络交往,能不能从“网红”谈起?也许会更好地激发小鱼儿开奖结果关注社会、学以致用。

社会不断进步、小鱼儿开奖结果素质不断提高,必然要求小鱼儿玄机2站的综合素质越来越高。也希望我们共同努力,打造更多的教研平台,促进教师专业性成长。

(供稿:本部政治科霍凌燕)

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